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好问题,是好的开始。

关于孩子、AI与课堂,把你关心的事说清楚。

孩子不会编程能学吗?+

首期建议9—12岁。无需先背诵代码语法;更关注键鼠操作、简短指令阅读与独立尝试。教师会提供受控模板和分层任务。

会不会只是让AI代替孩子完成作业?+

孩子负责主题、规则、关键选择、操作、测试和讲述。AI提供草稿与建议,教师通过提问和必要示范支持;孩子需要解释至少三个设计决定。

每个孩子的作品都一样吗?+

可以使用共同的基础模板,但主题、规则、难度和关键决定由孩子选择。作品复杂度根据基础调整,不承诺统一的个体成果。

AI生成的东西是否需要判断?+

需要。文本、规则、代码、事实和素材来源都要检查;AI输出不是唯一事实来源,作品完成也不等于掌握全部知识。

课程是否需要自带电脑?+

文档建议每名学生一台电脑、稳定网络,耳机可选。是否自带、具体设备和授课形式将在正式开班前确认。

作品能带回家吗?+

课程设计包含作品保存、版本备份与创作档案。交付方式及可访问范围在开班前确认,公开展示需另行授权。

孩子需要自己的AI账号吗?+

不默认要求低龄儿童注册开放式个人账号。工具由教师按年龄、隐私与服务条款选择,使用成人监督或受控环境,不共享成人账户。

家长如何了解学习效果?+

通过作品、孩子自主完成部分、AI提供的帮助、一次有效迭代、仍需支持和下一步目标了解过程;不只比较作品外观。

适合什么年龄?+

首期建议9—12岁,同时看电脑基础、阅读理解、专注与表达能力。低龄或操作经验较少时,采用更短任务及更多预设模板。

课程是否包含学科辅导?+

定位为课外AI创造力实践,不是学科补习;不承诺提分、升学、竞赛获奖或商业收入。知识问答仅作为示范游戏主题。

下一个好想法,
也许就来自你家孩子。

不急着定义未来,先让好奇心迈出第一步。

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